以DSE數學核心課程的成績來說，根據多年來考試局報告，5** 約佔應考人數1.5%，5* 約佔4%，5則為其次的8%左右，這3個等級一共約有7500人左右。大家在校內成績達到一定水準時，自然會把目標放在5*/5**之上。但奪星人數之寡，確實不容易，又能夠怎樣脫穎而出呢？這個時候，除了找尋更多操練機會之外，另一方面需要解決的是，就是審視自己的弱點 — 壞習慣。當中，最難改善到的，就是careless了。
大部份學生都有以下的謬誤，例如考試得60分，經檢討後，涉及不小心而被扣分的有30分，其餘10分是「不懂」。該名學生就說出以下觀點：「其實我應該有90分（60分＋30分），畢竟我只有10分是我完全不懂的，只要去除不小心的話，我應該可以全班第一的。」
但我則認為那「不小心」而失去的30分是永遠都戒不了，那些犯錯永遠都會跟隨自己，因為「不小心」是他的性格所致，只能戒掉壞習慣，方可根治。所以他極其量只可以把那被「技術擊倒」的10分，從學習拿回來，最終頂多只能達到70分。
要改善，就要從探討成因開始。一般不小心犯錯，都是由於心急、衝動、壓力所致，亦即是心理質素。其實，不論是5/5*/5**的同學，他們所懂的，基本上是一樣。大家都有實力去取滿分，但總有些因素令他們的等級得以分辨開來，也就是心理質素了。學會冷靜面對題目，困難的題目避一避，取易不取難；容易的也不應心急，以平常心去處理，不要貪快。經常提醒自己一句：「先把題目做對、後再練速度」。從這一步開始，速度自然會提升。有時候，連最後10-15分鐘的「覆卷」也可以慳回。取易不取難，先做妥容易的，把握了一定的分數，士氣提升了，心情也變得好了，奇跡就有可能在這個時候出現呢。
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